Teoría y resistencia en educación H. GIROUX

 

Henry Giroux (EEUU, 1943) , uno de los principales teóricos de la pedagogía crítica norteamericana, realiza en este libro una reformulación de la teoría crítica frankfurtiana y critica las tesis de Althusser y Bourdieu sobre el carácter  reproductor de la escuela. Giroux plantea que, pese a todo, es posible la resistencia de la escuela a la imposición reproductora represiva del Estado.

 

Giroux, Teoría y resistencia en Edu (cap.1)

Giroux, Teoria y resistencia en Edu (cap. 2)

 

Referencias:

Teoría y resistencia en Educación, una pedagogía para la  oposición, H. Giroux.

Editorial Siglo XXI, México, 1997.