Biblioteca Pedagógica PEUMA

30 June 2012

La sociedad desescolarizada IVÁN ILLICH

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Una de las obras más conocidas de Iván Illich (Austria, 1926-2002)  La Sociedad Desescolarizada, fue publicada originalmente en inglés (l970) y más tarde en español (l973). En esta obra, Illich trata cuatro ideas centrales que son las que impregnan su discurso educativo en general (Gajardo, 1993):
La educación universal por medio de la escolarización no es viable y no lo sería más si se intentara mediante instituciones alternativas construidas según el modelo de las escuelas actuales;

 

Ni unas nuevas actitudes de los maestros hacia sus alumnos, ni la proliferación de nuevas herramientas y métodos, ni el intento por ampliar la responsabilidad de los maestros hasta que englobe las vidas completas de sus alumnos dará por resultado la educación universal.

 

La búsqueda actual de nuevos embudos educacionales debe revertirse hacia la búsqueda de su antítesis institucional: tramas educacionales que aumenten las oportunidades de aprender, compartir, interesarse.

 

No sólo hay que desescolarizar las instituciones del saber, sino también el ethos de la sociedad.

 

fichier pdf ILLICH la sociedad desescolarizada

 

Referencias:

Título original: Deschooling Society, 1971.

La sociedad desescolarizada, I. Illich.

Edición de 1985, Editorial Joaquín Moritz, México.

Descragada de http://www.ivanillich.org.mx/Principal.htm

 

30 June 2012

Textos de DURKHEIM

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Sociólogo francés (1858-1917) Durkheim es, junto a Weber y Marx, considerado uno de los fundadores de dicha disciplina. En estos textos, establece la relación entre sociología y educación, analizando las funciones que esta cumple en la dinámica social, entre otros aspectos. Pedagogía y sociología fue escrito en 1924 y Naturaleza y método de la pedagogía en 1928.

 

fichier pdf Durkheim Naturaleza y metodo de la pedagogia

fichier pdf Durkheim Pedagogia y sociologia

fichier pdf Durkheim Educacion, su naturaleza y función

 

Referencias:

Descargados de:  http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/pedagogia/ensayos/indice.html 

 

30 June 2012

Cartas sobre educación infantil PESTALOZZI

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En las Cartas sobre educación infantil  Pestalozzi ( Suiza, 1746- 1827)  describe sus ideas pedagógicas. Se trata de una obra de síntesis, compuesta en sus últimos años con el propósito de dar una visión ordenada y completa de su pensamiento y de sus experiencias tras una vida entera dedicada a la labor y a la técnica de la escuela. En ellas insiste  en el papel clave que desempeña la madre en la educación básica del niño pequeño, para pasar luego a esbozar un programa de cómo hay que formarlo en los aspectos afectivo, intelectual, corporal, artístico, moral y religioso.

 

 

fichier pdf Pestalozzi Johann – Cartas Sobre Educacion Infantil

 

Referencias:

Cartas sobre educación infantil, Pestalozzi

Traducción de J. M. Quintana

Editorial Tecnos, Madrid 2011.

Descargado de: http://es.scribd.com/doc/50472672/Pestalozzi-Johann-Cartas-Sobre-Educacion-Infantil

30 June 2012

La Escuela de Yasnaia Poliana TOLSTOY

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León Tolstoy (Rusia, 1828- 1910) novelista y anarquista, pacifista y cristiano, creó una escuela  en 1859 para los hijos de los campesinos del lugar donde nació y creció, en Yasnaia Polyana, siendo él mismo su profesor. Este libro narra su experiencia.

“El maestro está siempre llevado involuntariamente a escoger para él el procedimiento de enseñanza más cómodo. ¡Cuanto más cómodo es este procedimiento para el maestro, más incómodo es para los discípulos! Sólo es bueno aquel que satisface a los alumnos.”  (Tolstoy)

 

fichier pdf La Escuela de Yasnaia Poliana de Tolstoy

 

Referencias:

Edición digital de 2005.

Descargado de: http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/pedagogia/yasnaia/indice.html

 

29 June 2012

Cartas a una maestra ESCUELA DE BARBIANA

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“En 1954 las autoridades eclesiásticas relegaron en Barbiana (pequeña aldea toscana trepada a la montaña) al cura florentino Lorenzo Milani. El había comprendido que un apostolado no tenía sentido si el pueblo no entendía. Se había propuesto despertar la palabra comunicante y la conciencia crítica, sin esperar nada milagroso, sin contar siquiera con la gracia, pues esta no es administrada por el sacerdote. Allí Don Milani crea una escuela popular. “No tanto para colmar el abismo de ignorancia, sino el abismo de diferencia”, dice.” (Del prólogo del libro)

Obra publicada en mayo de 1967 bajo el titulo “Lettera a una profesora”, sus autores fueron son ocho niños, muchachos del pueblo, alumnos de la escuela de Barbiana, Italia,  dirigidos por el párroco Lorenzo Milani.

El inspector no se sale del programa. Y, sin embargo, vosotros y él sabéis que …. no sirve para nada”

 

fichier pdf Cartas-a-una-maestra Escuela de Barbiana

 

Referencias:

Título original: LETTERA A UNA PROFESSORESSA della Scuola di Barbiana di Don Lorenzo Milani.

Primera edición de 1967

Schapire Editor, Buenos Aires, 1974.

Descargado en:  http://es.scribd.com/doc/17298240/Cartas-a-Una-Profesora1

 

 

29 June 2012

Menón de PLATÓN

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Menón es un diálogo de Platón (Grecia, siglo IV a.C) acerca de la virtud y si esta  puede ser  enseñada.

 

MENÓN. ¿Podéis, Sócrates, decirme si la virtud puede enseñarse, o si no pudiendo
enseñarse, se adquiere sólo con la práctica; o, en fin, si no dependiendo de la
práctica ni de la enseñanza, se encuentra en el hombre naturalmente o de cualquiera
otra manera?

fichier pdf Menon PLATON

Referencias:

Menón, Platón.

En Obras completas de Platón

Edición de P. de Azcárate, tomo 4, Madrid 1871

Descargado de: http://www.filosofia.org/cla/pla/img/azf04275.pdf

 

 

29 June 2012

Poema Pedagógico MAKARENKO

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“Makarenko invirtió diez años (1925-1935) en escribir el Poema Pedagógico. Es mi obra más querida, decía de esta novela en una carta a Gorki. La suerte de este libro es maravillosa: la vida continúa escribiéndolo. Los personajes del Poema Pedagógico siguen viviendo fuera de sus páginas y son pedagogos, médicos, diseñadores de aviones, ingenieros, pilotos…” (del prólogo a la edición digital)

Antón Makarenko (Ucrania, 1888-1939) fue un pedagogo y escritor soviético que organizó una colonia educacional para menores huerfanos, vagabundos o que habían delinquido en los años de la guerra civil post Revolución, a los que educó y -según cuenta- se transformaron  en hombres firmes y volcados a su época.

 

 

 

fichier pdf Makarenko Anton – Poema Pedagogico

 

Referencias:

Poema pedagógico, A. Makarenko

Versión realizada a  partir de la sexta edición de la Editorial Progreso, Moscú, 1975.

Descargada de: http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/pedagogia/makarenko/indice.html

 

29 June 2012

La Escuela Moderna FERRER I GUARDIA

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Francisco Ferrer I Guardia  nació en 1859   en España aunque pasó varios años en Francia donde tuvo que exiliarse por razones políticas. Fue durante este tiempo que maduró sus ideas pedagógicas, las cuales son consideradas usualmente como de carácter anarquista debido a su énfasis en el desarrollo del individuo.

En 1901 en Barcelona creó la Escuela Moderna, pionera en la coeducación -la educación conjunta de niños y niñas considerada por ese entonces como una herejía- y la formación libertaria y humanista. Su libro relata la experiencia de la escuela  así como sus características, protagonistas y dificultades. En 1906 la escuela cerró y en  1909 Ferrer fue fusilado acusado de instigar la revuelta social.

En su libro  señala:

La misión de la escuela moderna consiste en hacer que los ñiños y ñiñas que se le confien lleguen a ser personas instruidas, verídicas, justas y libres de todo perjuicio. 

 Para ello sustituirá el estudio dogmático por el razonado de las ciencias naturales.

 Excitará, desarrollará y dirigirá las aptitudes propias de cada alumno, a fin de que con la totalidad del propio valer individual no sólo sea un miembro útil a la sociedad, sino que como consecuencia, eleve proporcionalmente el valor de la colectividad 

( « La Escuela Moderna », Capítulo III).

 

fichier pdf Ferrer Guardia F – La Escuela Moderna

Referencias:

La Escuela Moderna, F. Ferrer I Guardia

Basado en la edición de  F.O.R.U.(Federación Obrera Regional Uruguaya), 1960.

Descargado de: http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/pedagogia/escuelamoderna/indice.html

 

29 June 2012

Lettre de Stans PESTALOZZI

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Aunque breve y fallida, la estadía de Pestalozzi en Stans en 1799 dio pie a una profundización de sus ideas acerca de los niños y su educación. Sus cartas dirigidas a un amigo relatando sus experiencias con los niños de Stans fueron escritas en 1807.

Toda asistencia, todo lo que se hace en beneficio de ellos y para la satisfacción de sus necesidades, toda la enseñanza que reciben, todo viene de mí, mi mano está siempre sobre sus cabezas, mis ojos están siempre fijos en los suyos. Mis lágrimas brotan con sus lágrimas, mis sonrisas acompañan a las suyas. Su alimento fue el mío y su bebida la mía. No tengo nada, ni ama de llaves, ni amigos, ni sirvientes, estoy solo. Duermo entre ellos, soy el último en ir al lecho y el primero en levantarme por la mañana”

 

 

fichier pdf lettre de stans PESTALOZZI

Referencias:

Lettre de Stans, J. H. Pestalozzi

Traducción de M. Soëtard,notas de P. Meirieu

Descargado de: http://www.meirieu.com/PATRIMOINE/lettredestans.pdf

 

29 June 2012

El sentido de este espacio

Publié par peuma dans El sentido de este espacio

El sentido de este espacio dans El sentido de este espacio educar-palomas


Queremos invitarlos a volver  la mirada  a algunas de las fuentes del saber pedagógico, regresar a la tradición y a la crítica, a las vertientes antigüas y a las nuevas…

***

TEXTOS para leer y descargar:

..

Apple y Beane, Escuelas democráticas (fragmentos)

Comenius, Didáctica magna

Dennison, La vida de los niños

Dewey, Democracy and education

Dewey, Mi credo pedagógico

Durkheim, Textos pedagógicos

Escuela de Barbiana, Cartas a una maestra

Ferrer I Guardia, La Escuela Moderna

Fröebel, La Educación del hombre

Gatto, Historia secreta del sistema educativo

Giroux, Teoría y resistencia en Educación (fragmentos)

Goethe, Los años de aprendizaje de Wilhelm Meister

Gramsci, Escritos sobre Educación

Illich, La Sociedad desescolarizada

Kant, Sobre pedagogía

Labarca, Historia de la enseñanza en Chile

Luzuriaga,  Kant, Pestalozzi y Goethe

Makarenko, Poema pedagógico

Matte, Silabario

Mejía, Warisata escuela ayllú

Mistral, Magisterio y niño

Núñez, Organización de las escuelas normales

Pestalozzi,   Cartas sobre educación infantil

Pestalozzi, Lettre de Stans

Platón, Menón

Platón, La República

Reimer, School is dead

Rousseau, Emilio

Salas, El problema nacional

Steiner, La educacion del niño desde la antroposofia

Steiner, El estudio del hombre como base de la pedagogia (fragmentos)

Tolstoy, La escuela de Yasnaia Polyana

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